疲于应付(fù )的(de )教育机构(gòu )老板们摇摇头苦笑成功了的(de )被你的问题逗坏了
都是疫情惹的祸这是天灾属由于(yú )不可(kě )抗力因素那样的因素导致的损失连保险都不带赔的
也不是所有的的牛奶都叫特仑苏也不是所有的损失都能找(zhǎo )到赔偿人
教育培训机构的老板们东看西看四(sì )处张望可又(yòu )两眼惶然一脸懵逼
其实教育培训机构向后求助的信(xìn )号也(yě )嘶嘶那是就没通知(zhī )回音(yīn )
向国家援救在国家号召下这段时间各地虽然不约而同地发放消费券刺激消费市场衣食住行都能用是与教(jiāo )育培训也没丝毫关系
向政府求(qiú )帮助深圳东莞苏州等地教育培训机构合作款(kuǎn )向政府可以申请给与金融支持和税费减免到现在也没见官方公开发
向投资机构行脚僧扶强不精准扶贫救急不救穷也能没指望几个聪明的逐利之徒解囊
如(rú )今靠谁都好(hǎo )使唯一的靠着那是只能自救唯一的自救方法就是千方百计止损
自救措施(shī )一同房东谈判就提出来减免房租不是那种施舍受惊的小鸟减租只(zhī )是那种少量(liàng )出血一样地减免这个时候要让房东(dōng )清楚我机构倒了你也跟着一起一(yī )起亏多(duō )反正目前整体经济状况不(bú )景气房东回话(huà )的腔调也也没以前那么蛮横了
泡壶茶跟房东好好地随便聊聊兄弟同心啊共度(dù )时艰啊来说说(shuō )相守相伴齿寒的成语故事当然不会无功而还的
我们机构房租每月支(zhī )出也差不多30万元目前跟房东谈判结果是水电物业管理费(fèi )用外免掉2月份房租34月份房租50
自救措施二裁人集体降薪这是没法的办法留得(dé )青山在不担心没柴烧平台没有了一切想都不要想我们机构从1月份正在全员(yuán )集(jí )体降薪30也有少(shǎo )数离职者但多数(shù )老师还是(shì )选择他留与机构共度难关坦(tǎn )率直接地说对此老师可以说在这种期间离职后的求职空间真很小的(de )下了很可能才是最好的选择
自救措施三积极主动地拓(tuò )宽思维线上业务我们机构的原因在深圳当地(dì )办学十一年了积累(lèi )知识的人脉和口碑尚好再再加机构线下向线上装换春节期间寒假班时就早就起动寒假班学员只会流失了30而春季(jì )班线上报名也完成了预定计划的6成以内只要了机构运营的现金流
自救措施四需要提供线上增值服务为将来招生人数泄水单独的(de )学科加强学科特点选择类型增值服务内容不断提高同学生及家长的粘性为正式复工后积累客(kè )户资源
自救措施五积极马上准备复工后及暑期招生工作疫情之上的2020年暑期招生效果该如何将真接改变机构的生死存亡机构应当由诚恳备好这一课打好这场遭遇战努力刹住自动格挡(dǎng )局面如果没有错过春季再错够暑假那肯定没有办法(fǎ )唱首凉凉了
对此大多数机构可以说即便度日如年心中苦寒但心里还在盼(pàn )望着(zhe )春天还在想着春天来了怎么插种争取有个像样的秋天
自(zì )助者天助衷心祝福大部分努力的人都有一个好回报
1培养孩子管理学习用具(jù )的习惯这样的习惯对低年级孩子而言不光不重要一年级的孩子这学期(qī )每人都要九本书再加作业本练习练习本文(wén )具盒彩笔盒转笔刀等书包塞的满满的全是的很沉这些学习用具让孩子不堪负重慌手慌脚每天晚(wǎn )上老师上课也不是忘带课本(běn )那是没拿(ná )天天练习本或则应该是少带了尺子橡皮擦等东西这不仅仅是生活自理能力问题有责任心的问题(tí )培养孩子管理物(wù )品的习惯在每隔一天完了以(yǐ )后作业(yè )之前睡觉以前强行孩子在明确规定的时间内把自己的书包整理好一下把课本作业本分门别(bié )类的装整齐(qí )的队列再去检查各(gè )种文具有无都齐全一定(dìng )要坚持一段(duàn )时间后孩子就能熟练的掌握的管理自己的(de )其它物(wù )品
2培养孩子的时间观念写作业对孩子而言是个难题有些孩子写作业一会这(zhè )样一会现在这样半小时过去了一个小时过去了仍旧没没写完没的孩子作业写不完家长帮我写这样的话下来孩子就没有时间观念反倒学会了拖延时间可不知道(dào )自己在明文规定的时间(jiān )里不做怎摸培养孩子的时间观念呢家长要指导孩子如(rú )何制定科学(xué )单独计算的作息时间在明确规定的时间里开始写作业结(jié )束一幅画作或者接着读一本绘本如果没有在规定的时间里没有完成任务家长是可(kě )以给孩子相应的批评或者惩罚帮助他改掉很拖拉的不良习惯
3培养孩子集中精力做事(shì )情(qíng )的习惯不管是什么干什么事情都具体的要求孩子专注集中精力完成一件之后再去玩(wán )有的是孩子很喜欢一(yī )边看电视一边写作业这样一来(lái )学习不忙于注意力也容易全部转移这些现象在低年级孩子中(zhōng )较低必然并且家长要在孩子写作业(yè )的时候最好不要别让外界的东西打扰到到他家长们也要保持安静可以不(bú )在一旁看点书让他觉得家长也要怎么学习
4培养孩子严肃(sù )抄写的习惯最好不要认为写就只是形式对去学习就没多大(dà )的影响字迹的好坏直接会影响到学习质量甚至连个人素养的形成如果没有一个孩子真诚对待抄写也能严肃往往在(zài )别的地方事情上(shàng )也容易不养成诚恳(kěn )一遍的好习惯家长早上检查和督促孩子的书写让孩子见过到写毛笔字的重要性同(tóng )时不养成孩子一丝不苟的良好习惯
5培养孩子(zǐ )阅读的习惯去读书可以转(zhuǎn )变人的一生陶冶美好和幸福情操拓宽视野拓展(zhǎn )资源知识面增长见闻小学阶段的孩子见过的字不足是可以给孩子推(tuī )荐推荐一些感觉有趣的绘本或是中有汉语拼(pīn )音的读物多图画少(shǎo )文字减少孩子阅读的困难家长还可以不和孩子共读(dú )一本书给孩子讲解时有趣的(de )的内(nèi )容和孩子一点不懂的地方释放孩子的阅读兴趣
孩子良好的思想品德学习习惯的养成又不是一朝一夕的是一(yī )个长期而艰苦的过(guò )程在这个过程中家长要再细心再耐心的陪伴孩子接受帮和勉励孩子让他幸福而祝生活(huó )的过得这段困难地的时光蓝月帝国一个自律自立(lì )为王自信(xìn )有毅力有追求的孩子
些孩子到初二都还没有不适应初中的学习节奏初二后难度去学习量都会利(lì )多减少学习够踏心承受能(néng )力太少强一段时间之后都会跟不上进度成绩会不停迅速下滑
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