• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是什么

1你眼中的父亲是什么样的

我眼中的父亲是(shì )什么东西样的

他为人(rén )正直善良温和待人宽(kuān )容大度工作上敬(jìng )业爱岗对母亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有责任心是我们心中最完美的艺术品父亲

2孩子遇到(dào )事情父亲永远都是责怪他是什么

爸爸这是我这一次考试的成(chéng )绩

才98分你怎摸不考100你看隔壁的小明每次都拿第一

爸爸我刚才摔了一跤

你怎摸那就(jiù )笨(bèn )连走路都不(bú )会

很熟悉的场景有没在多数人的印象中有一种家庭教育叫你什么都不行的(de )话别人家孩子永远不会杰出的

为什么有些家长偏向(xiàng )于责怪孩子而不是鼓励孩子可能他们小时候就是这过来的

心理学(xué )上说原生家庭对一个人的(de )影响是不知不觉中的因此几百年而宏阔的当我们一(yī )声啼哭的那一刻起就终归了我们要与原生家庭才能产生许多牵绊这种牵(qiān )绊从我们出母胎的那一刻就也结束

在我们慢慢的的成长过程中我们简单的方法是从养育好者身上悟出了要如何说话(huà )如何处理事情该如何遇上(shàng )社会如何能跟他如果没有说一个孩子从小(xiǎo )到大就在一种打击之式教育的家庭环境中生命成长假如他自己也认同这些教育那就成年那以后100的会应用方法到自己的子女教育上如果不是他自己不认同而且不停地的全盘肯定自己的养大者那你这种完全否定就会像自我(wǒ )责备一般让他牢牢地记好自己最不喜欢(huān )的生养者的言行并渐渐反展成自己最不不喜欢的样子而这两种情况下教育出的孩子(zǐ )成年完了他对孩子通过绝对否定式教(jiāo )育(yù )的可能性是的很大(dà )的

所以在日常教育孩子的过程中待人接物与人相处随时(shí )觉察到自(zì )己的(de )言行可以指导发现自己(jǐ )是否是被了无论是原生家庭的不良影响如果没有才发现了分析试图(tú )换个角度看看(kàn )问题慢慢改变自己的性格

在我们的社会文化中不少家(jiā )长误解了(le )激将法的正确打开

谦(qiān )受(shòu )益谦受益这(zhè )句话大家都很熟悉不少(shǎo )家长考虑到担心那夸奖会使孩子自满踏步不前索性中选择不夸赞孩子而是拿别人家的孩子作(zuò )比较好或者是质疑自家孩子的努力的或是吹毛求疵也可以是一脸严肃最好不要高傲有一些家长似乎从来没有想到过正面估计自家孩子吝啬于公开表扬孩子并变着法儿激将法

说白激将法那是凭借人的自尊心和逆反心理有利的一面以刺激的搅起其不服输的情绪将其潜能发挥出来不出来最终达到达到别样的的去(qù )说服效果但这样的方法的应用是要看对象环境和条件的因此要注意(yì )掌握分寸肯定不能操之过急(jí )也没法过缓不然会能够得到而是的结果

不少家长我以为激将法是一直(zhí )否定孩子以提升强烈的刺激他的目的但(dàn )他这种一直绝对否定的教育更准确的说是一种打(dǎ )击之式教育不仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定使孩子到那时变(biàn )得异常很自(zì )卑感(gǎn )没了斗志还会影响亲子关系相当严重的肯定可能导致孩子心理扭曲起来(lái )

对孩(hái )子建议使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也就是说肯定和受到刺激(jī )双管齐下才能能够起到作用

有时候可能是恨铁不成钢也可能(néng )是对孩子期望值太高却(què )不了解孩子的实际能力还有可能是虚荣心太重

望女成凤望子成龙望女成凤是很多家长的(de )真实想法但并也不是全部的家长都(dōu )很自己的孩子大部分的而且忙碌不堪自己的工作缺乏沟通也可以自己小时候有曾经的未基于的愿望将孩子其为自己的(de )私有财产理想的(de )继承者而对孩子抱有极大的期望甚至连有点过于理(lǐ )想化但他他们却没真正的自己的孩(hái )子

举个例子现在很多家长望着别人家给(gěi )孩子报课后兴趣班就(jiù )跟了瞎报今天(tiān )学钢琴明天(tiān )学舞蹈后天学画画(huà )大后(hòu )天学计算(suàn )机把孩子搞得比成年人还忙却从来还不知道孩子的兴趣在哪里孩子的特长是什么随后当(dāng )自己给孩子安排了(le )一切(qiē )孩子却也没给他相应的期望回馈很是失望只好对孩子特殊(shū )批评(píng )

在一些情况下家长们比较喜欢互相攀比而且两家孩子所(suǒ )有人而且不喜欢比成绩比奖项各(gè )种暗暗对着干有是家长总觉得自(zì )家孩子比当然了别(bié )人家的是给他丢份随后对孩(hái )子没好脸色

虚荣心有时候真的是亲子关系的一大杀手是孩子成长路上的绊脚石

以下几种特殊情况家长也会(huì )一直责骂孩子

第一种重男轻女思想

你说起重男轻女的观念罪魁(kuí )祸首应(yīng )该是明清(qīng )时期断章取义程朱理学的人而他们的病态不自信拼命地联手打压女性造(zào )成了今天的(de )局面虽说只有几百年的历史(shǐ )不过要去除那些封建余毒并不是这样的话太容易这(zhè )就倒致了一些女性从小到大在家庭里不招人待见论什么做的好(hǎo )应该不好永远全是受窝囊气的那一个

第二种窝里横

有所谓的窝里横最简单说(shuō )应该是对着外人一(yī )脸笑容对着家人凶狠的样子

这类人一般有着深多少自卑心理(lǐ )的心能力也不(bú )是什么很强但是又不不会愿意遇到(dào )自己的缺点随后对着(zhe )外人传送讨好卖乖人格模式希冀完成任务外人的肯定对着(zhe )家人启动霸道模式反(fǎn )正又是想完成(chéng )任务家人的肯定但拉不下面子他们最幻术系(xì )的一点就是把在外(wài )面的气带到家里来撒弄得全家不祝生活

第三种偏执型人格障碍

偏执(zhí )型人格障碍患者(zhě )的原因在成长过程中遭遇了众多批评全盘肯定辱骂吹毛求疵还没有得到(dào )及时和对的的心理疏导致使(shǐ )当他们成年那以后家里人需要听自己的否则那(nà )就是不忠就是背叛过即便你是好意提醒他们也会其为(wéi )是对自己的敌意但是把事情闹大弄得(dé )尽人皆知而他们在教育子(zǐ )女方面最经常做的是在子(zǐ )女身上反复重复自己小时(shí )候的遭遇拼命地否定打击

上述事项几种可能不管是哪一种对子(zǐ )女心理(lǐ )成长都更为很不利不可否认有是家长是是因为好意但是长时刻在打击式教育下(xià )成(chéng )长的(de )孩子会出现相当严重的自卑感有的可能心理扭曲甚至还患抑郁症偏执型人格障碍等

这(zhè )对常期处于这样的环境下的孩子只能说学会了自己疏导(dǎo )情绪或找朋友倾诉渐渐地释放者不良情绪也也可以试着从另一个角度去表述要知道些父母的出发点是好的只是方法不对

以上是我的回答如果(guǒ )不是您另外那些疑问感谢下方评论区私信给我共同探讨

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