• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是什么

1你眼中的父亲是什么样的

我眼中的父亲是什么东西样的

他为人正直善良温和待人宽容大度(dù )工作上敬(jìng )业爱岗对母亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有责任心是我们心中最完美(měi )的艺术(shù )品父亲

2孩子(zǐ )遇到事情父亲永远都是责(zé )怪他是什么

爸爸这是我这一次考试的成绩

才98分你怎摸不考100你看隔(gé )壁的小明每次都拿第一

爸爸我刚才摔(shuāi )了一跤

你怎摸那就笨连走路都不会

很熟悉的场(chǎng )景有没在多数人的印象中有一种家庭教育叫你什么都不行的(de )话别人家孩子永远不会杰出的

为什么有些家长偏向于责怪(guài )孩子而不是鼓励孩子可能他们小时候就是这过来(lái )的

心理学上说原生家庭对(duì )一个人的影响是不知不觉中的(de )因此几百年而宏阔的当(dāng )我们一(yī )声啼哭的(de )那一刻起就终归了(le )我们要与原生家(jiā )庭才能产生许多牵绊这种牵绊从我们出母胎的那一刻就也结束

在(zài )我们慢慢的的成长过程中我(wǒ )们简单的方法是从养育好者身上悟出了要如何说话如(rú )何处理事情该如何遇上社会如何能跟他如果没有说一个孩子从小到大就在一种打击之式教育的家庭环境中生命成长假如他自己也认同这些教育(yù )那就成年那以后100的会(huì )应用方法到自己的子女教育上(shàng )如果不是他自己不认同而且不停地的全盘肯定自己(jǐ )的养大者那你这种完全否定就会像自我责备一般让(ràng )他牢牢地记好自己最不喜欢的生(shēng )养者的(de )言(yán )行并渐渐反展(zhǎn )成自(zì )己最不不(bú )喜欢的样子而这两种情况下教育出的孩子成年完了(le )他对孩子通过绝对否定式教育的(de )可能性是的很大的

所以在日常教育孩子的过程中待人接物与人相处随时觉察(chá )到自己的言行可以指导发现自己(jǐ )是否是被了无论是原生家庭的不良影响如果没有才发现了分析试图换个角度看看问题慢慢改变自己的性格

在我们的社会文化中不少家长误解了激将法的(de )正确打(dǎ )开

谦受益谦受益这句话大家都很熟悉不少家长考虑到担心那夸奖会使孩子自满踏步不前索性中选择不夸赞孩(hái )子而是拿别人(rén )家的孩子作比较好或者是质疑自家孩子的努力的或是吹毛求疵也可以是一脸严肃最好不要高傲有一些家长似乎从(cóng )来没有想到过正面估计(jì )自家孩子吝啬于公开表扬孩子并变着法儿激将法

说(shuō )白激将(jiāng )法那是凭借人的自尊心和逆(nì )反心理有利的一面以刺激的搅起其不服输的情绪将其潜能发(fā )挥出来不出来最终达到达到别样的的去说服效果但这样的方法的应用是要看对象环境(jìng )和条件的因此要注意掌握分寸肯定不能操之过急也没法过缓不然会(huì )能够得到(dào )而是的结果

不少(shǎo )家长我以为激将法是(shì )一直否定孩子以提升强烈的刺激他的目的但他这种一直绝对否定的教育更(gèng )准确(què )的说是一种打击之式教育不仅不一定能燃起孩子的斗志还(hái )肯定使孩子到那时变得异常很自卑(bēi )感没了斗(dòu )志还会影响亲子关系相当严(yán )重的肯定可能导致孩子心理扭曲起来

对孩子建议使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也就是说肯定和受到刺激双(shuāng )管齐下才能能(néng )够起到作用

有时候可能是恨铁不成钢也可能是对孩子期望值太高却不了解孩子的实际能力还有可能是虚(xū )荣心太重

望女成凤望子成龙望女成凤是很多家长的真实想法但并也不是全部(bù )的家长都很自己的(de )孩子大(dà )部分的而且忙碌不堪自己的工作(zuò )缺乏沟通也可以自己小时(shí )候有曾经的未基于的愿望将孩子其为自己(jǐ )的私有财产理想(xiǎng )的继承者而对孩子抱有极大的期望甚至连有点过于理想化但他他们却没真正的自己的孩子

举个例子(zǐ )现在很多家长望着别人家给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报今天(tiān )学钢琴明天(tiān )学舞(wǔ )蹈后天学画画大后天学计算机把孩子搞得比成年人还忙却从来(lái )还不知道(dào )孩子的兴趣在哪里孩子的特长是什么随(suí )后当自己给孩子安排了一切孩子却也没给他相应的期望回馈很是失望只好对孩子特殊批评

在一些情况下家长(zhǎng )们比较喜欢互相攀比而且两家孩子所有人而且不喜欢(huān )比成绩比奖项各种暗暗对着干有是家长总觉得(dé )自家孩(hái )子比当然了别人家的是给他丢份随后对孩子没(méi )好脸色

虚荣心有时候真的是亲子关系的一大杀手是孩子成长路上的绊脚石

以下几种特殊情况家长也会一直责骂孩子

第(dì )一种重男轻女思想

你(nǐ )说起重男轻女的观念(niàn )罪魁祸首应该是明清时期断章取义程朱理学的人而他们的病态不自信拼命地联手打压女性造成了今天的局面虽说只有几百年的历史不过要去除那些封建余毒并不是这样的话太容易这就倒致了一些女性从小到大在家庭里不招人待见论什么做的好应该不好永远全是受窝囊气的那一个

第二种窝里横

有所谓的窝里横最简单说应该(gāi )是对(duì )着外人一脸笑容对着家人凶狠的样(yàng )子

这类人一般(bān )有着深多少自卑心理的心能力也不是什么很强但是又不不会愿意遇到自己(jǐ )的缺点随后对着外人(rén )传送(sòng )讨好卖乖人格模式希冀(jì )完成任务外人的肯定对着家人启动霸道模式反正又是想完(wán )成任务家人的肯定但拉不下面子他们最(zuì )幻术系的一点就是把在外面的气带到家里来撒弄得全(quán )家不祝生活

第(dì )三种偏执型人格障碍

偏执型人格障碍患者的原因在成长过程中遭遇了众多批评全盘肯定辱骂吹毛求疵还没有得到及时和对的的心(xīn )理疏导(dǎo )致使当他们成年那以后家里人需要听自己的否则那就是不忠就是背叛过即便你是好意提醒他们也(yě )会其为是对自己的敌意但是把事情闹大弄得尽人皆知而他们在教育子女(nǚ )方面最经常做的是在子女身上反复重复(fù )自己小时候的遭遇拼命地否定打(dǎ )击

上述事项几(jǐ )种可能不管是哪一种对子女心理成长都更为很不利不可(kě )否认有是家长是是因为好意但是长时刻(kè )在打击(jī )式教育下成长的(de )孩(hái )子会出现相当严重的自卑感有的可能心理扭曲甚至还患抑郁症偏执型人(rén )格障碍等

这对常期处于这(zhè )样的环境(jìng )下的孩子只能说学会了自己疏导情绪或(huò )找朋友倾诉渐(jiàn )渐地释放者不良情绪也也可以试着从另一个角度去表述要知道些父母的出发点是好的只是(shì )方法不对

以上是我的回答如果不是您另外那些疑问感谢(xiè )下方评论区私信给我共同探讨

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