为何我们的孩子会沉迷于网络游戏9



• 1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏
• 2为什么有不少男士不让自己的(de )妻子跳交谊舞
• 3孩子很不听(tīng )话怎么办

1为何我们的孩子会沉(chén )迷于网络游戏

谢邀

笔者想从下面三个方面分析希望大家都能够耐下心来(lái )理性地看待这个问题

• 游戏的本质
• 孩子为何沉迷游戏
• 如何防止孩子沉(chén )迷

游戏它只不过一种信息载体一点儿跟音乐电影小说动画漫画等那些载体本质上是相(xiàng )同的游戏设计的目标群体并不(bú )仅仅是孩子成年人一样也可以享受游戏给(gěi )了的快乐就君不见刀具厂怎么制作出了菜刀但刀具厂根本无法不能够监管使用者成年人建议使用菜刀(dāo )切菜做饭是理所应当不过孩子在(zài )用菜刀玩耍出了事故能将责(zé )任推给菜刀么游戏的目的是使人只有快乐当然了开心的对(duì )象(xiàng )不是什么由游戏来判断的能(néng )不能我得到开心我得到多少快乐大都(dōu )玩单机游戏的人自身问题

笔者认为电子游戏在两个(gè )方面最让人其一(yī )是更具强的即时交互性即所作所为带(dài )来的反馈相当即时做过什么不能操作(zuò )点了什么好按钮可是立(lì )即变会看到所(suǒ )见即所得其二是游戏很容易带来(lái )成就感(gǎn )即达(dá )成目标后会注意到呐喊之声的奖励无论(lùn )是任务奖励的是虚拟道具不错称号地位无论如何成就感都会刺激(jī )人(rén )继(jì )续努力进而额外大量地满足的(de )条件自己这两点哪怕这对孩子来讲(jiǎng )肯定对此成年人可以说全是无法避免的这也音乐电影(yǐng )小说动画漫画等以外载体所不具备什么的

具体详细到孩子身上为什(shí )么不(bú )没的孩子感(gǎn )觉学枯燥无味试想一下今天能学会了(le )一道112的数学题考试是在几个月结束后的期中期末但是还不一定会出现前(qián )自学的一模一样的原题(tí )要是考试考了80分很多家长都会斥责为么只拿了80分为什么不答错了20分有几位家长能你做到(dào )是因为这80分而给予孩子成就感(gǎn )

自学能给孩子带来即时交互性与成就感么能不过是少数在班级的头部学生一般说来能感觉得到换取我们常常觉得将他们称之为学霸部(bù )分教(jiāo )师都试行两头抓的原则即好是的学(xué )生要最重要的培养最差的学生要最重要的注意中等偏下成绩的学生一般说来会因教师的精力不足而被轻视这部分学生可能会会认为我争取学也比只不过学霸们老师也应(yīng )该不会公开表扬我家长也只不在乎我考了多少名次如果不是努(nǔ )力不被发现到付出无法得到只希望的回报所做的事不可能给予任何成就感那也能有多少一直(zhí )做的动力真我以为好好学习考进一个好(hǎo )大学将来有个好工(gōng )作这样的口(kǒu )号就能让一个孩子苦读十余年

保送奖学金表彰大会老师的表扬同学的羡慕特别是有心动已久的对象这些不仅仅给(gěi )予的是表面上的很直观利益另外只(zhī )有当事人(rén )才能感应到的成就感可是这些个唯有极少数的学生才能完成任务奥运会上8个赛道上(shàng )的选手到了最后只有一冠军被人铭记纵然其他7位同样的是(shì )国际级的选手但(dàn )现实往往不是这样的残酷血腥心理不成熟孩子彼此间比较成绩又怎会不知也不是这种道理呢要知道成(chéng )年人工作压力大能看见升职加薪的希望又(yòu )并(bìng )非这样就是喜欢当前(qián )的工作又有(yǒu )没有爱能一定要坚持十年

笔者并也不是满口胡言笔者学生时期一方面是只不过不解(jiě )书本中的知识一方(fāng )面是只不过成绩好很可能完成他人的大肆(sì )表扬和嫉妒这两(liǎng )者(zhě )是怎么学(xué )习的主要注意动力但是笔者同样是玩了二十(shí )余年游戏(xì )的(de )老玩家也曾沉迷游戏

孩子对此国家的重要性不言而(ér )喻社会现在也表现出过要比的政(zhèng )策根本无法如何防止孩子沉迷游戏

3孩子很不听话怎么办

2000年5月媒体刊登(dēng )了一篇名为光明日(rì )报的报道这篇完成中国新闻奖通讯二等奖的报道十分详细详细解释了记者暗访调查电子游(yóu )戏机室的故事文(wén )中的电子游戏令人(rén )闻风丧胆整天在游戏室里的孩子唯有一个而男孩子到最后变得抢劫犯小偷女孩子后来变得三陪小姐这一报道完成了颇大的社会反响(xiǎng )中国这片土地上的电子游戏从此之后被彻底打上(shàng )电子海洛因的标签被纳入精神鸦片同年6月被称作游戏机禁令的文件电脑游戏瞄准孩子的电子海洛因法律中各个被封了国内电子游戏设备的生产与(yǔ )销售这一纸禁令一禁那是十年

那你结果呢电脑游戏(xì )手机游戏哪怕非电子类的游戏神怪书斗地主麻将台球等(děng )始(shǐ )终也让孩(hái )子的眼球这个不光也没任何一点用途倒是影响大了国内的游戏产业不(bú )在这里多提及了

2007年我国就开始(shǐ )正式实施网络游戏防沉迷(mí )系统要想没限制玩家的年龄与去游玩时间来解决未成年人痴迷游戏的问题不过未(wèi )成年人应该也可以是(shì )从特殊建议使用家长或则他人的身份信息来绕过系统检测防沉迷系统有用吗么并不有(yǒu )用这是游(yóu )戏开发者所能做极限了但仍然没法可(kě )以解决根本问题

孩子肯定不能别想由社会和学校来教育更多的我还是必须家庭的正确引导多多与孩子沟通该玩的时候玩该怎么学习的时候自学不可能存在地一丁点问题只不过琢磨一个问题容(róng )许孩子玩游戏的家(jiā )长是不是我绝大多数家长也是两腿一蹬不(bú )管类型(xíng )的有多少家长明白了自己孩子玩的是什么东西游戏有多少家长能可以做到引导出来孩(hái )子玩比较好的游戏有多少家长能能够做到陪孩子一起玩游戏少(shǎo )更加少笔者接触的人中真有是没有多少家庭能能做到这一点

游戏是有(yǒu )ESRB分级标签的它是需要提供给消费者尤其是(shì )家长关於电(diàn )脑或视频游戏的(de )年龄适宜性的方便简洁的可信赖的指导尽快消费者在(zài )购买时也能可以确定该(gāi )游戏是否最为适宜其孩子或家庭游戏封面上有标示该游戏合适游玩儿的对象年龄区间(jiān )家长可以完(wán )全放心这一点又有多少家长知道一点

陪孩子玩一些蝴蝶祭关(guān )于开展电子游戏经营场所专项治理的意见真三国无双等历史题材的游戏也可以催发孩子对历史的兴趣陪孩子玩战国无双(shuāng )大航海时代等游戏也可以催发孩子对地理的兴趣陪孩子玩文明小小大星球这类益智解谜类游戏是可以增加孩子思维能力可以提高解决问(wèn )题(tí )的能力

笔者小时候还在玩小霸王学习机的时候就不使(shǐ )用随机软件的学习卡里的游戏再练习五笔指法玩一些拆线红偶等学习类的游戏

只需压制好游戏的内(nèi )容完全控制好游(yóu )戏的时长加号正确的地约(yuē )束沉迷其中不存在(zài )的

一(yī )味的禁止与防范只是儒弱的家长打算推诿责任的手段要想将问题丢给社会与(yǔ )学校帮忙解决现在互联网信息太高度发达要想蔽屏一些信息是不可能的遮遮掩(yǎn )掩反到只会青少年极其疑惑更想去一段时间无论是(shì )好的方面肯定坏的方面(miàn )特别是国(guó )内的特(tè )定方(fāng )面的教(jiāo )育普及(jí )大家都懂比较合理的(de )引导而不比被屏(píng )蔽更行之有效授人以鱼不如授(shòu )人以渔让孩子尽快确立一个对游戏的正确认识才是最正确的

十分感谢阅读我是AGamer比较喜欢我的话不妨加个参与哦

1为何我们的孩子会(huì )沉迷于网络游戏

对于不少男士要让老婆到舞厅跳(tiào )交谊舞我的看法是比较支(zhī )持什么这些观点的这是而且

1跳(tiào )交谊舞是一种很放松(sōng )下来的舞蹈并且在音乐当中人的精神确实是比较比较喜悦心情(qíng )放松但异性同学男女互想搂抱耳鬓斯染配合默契是(shì )非常容易才能产生感情的

2天长日久很容易日久生情长期性在一起跳交谊舞的舞伴双方很难(nán )日久生情的精神精神出轨了肉体也很容易感情出轨的

3为跳舞啊双(shuāng )方的男女能提供出轨啊的土壤霓虹闪烁花花世界(jiè )的诱惑我(wǒ )还是都很大的一时把控力(lì )禁不住就会容易突然(rán )发生家庭离婚事件

所以我说我是支持题目中的观点的

2为什么有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞

倒致孩子任性的(de )原因是什么呢简单是家庭教育出现了问题随(suí )着生(shēng )活水平的提高独生子女的逐渐减少但当前的家庭一般是四二一家庭或者四二二家庭祖辈们毫无节制的(de )宠爱与父母的迁就要星星不给月亮想干什么东西大人都依着任由其孩子的众(zhòng )多野蛮无理要求家长们就这个浓烈的爱的催进(jìn )孩子被祖辈和父母的错爱连成了(le )以自我为中心的观念导致了孩子严(yán )重点的(de )骄纵霸道的性格孤僻的性格不善于(yú )观察接纳别人等因此当回到幼儿园时抢小朋友手中的玩具霸(bà )为己一不顺心就躺地上大声哭闹跳着哪怕对(duì )老师拳脚相加如果你是是孩子自主意识萌芽的一种表现这样的孩子他们自还(hái )以为巳经慢慢地长大(dà )想想要挣脱大人的管束想充分展(zhǎn )现自我的一种表现可是他们解释意识薄弱完全没有肯定不能分(fèn )辨是对是错物的认识和判断能力还很非常缺乏

无论是(shì )哪一种原因照成孩子的任性我们需要采取什么措施正襟的教育手段和方法改嘛他们的(de )孩子气行为使他们(men )无法形成培养良好的行为习惯

一勤与孩子沟通先听听孩子的心声

视其所以观其所由察其所安只有通过与孩(hái )子的沟通我们才能完全清楚(chǔ )孩子们内心一些虚无飘渺的想法那样我们才能对症对孩子接受一些心理疏导和真确的引导

二改正家长的观点不是什么一(yī )味地满足的条件孩子的要求那(nà )就是爱孩子

面对孩子们的需要父母估计有原(yuán )则和底线的满足要你做到(dào )爱而有度爱而有(yǒu )则同时要很清楚孩子的行为如何确定真确孩子提出的要求是不是我比较合理(lǐ )假如总觉(jiào )得不合算的话不可能去柯西黎曼方程他家长便要有(yǒu )短使之被说服教育给孩(hái )子分析利(lì )害关系解释清楚家长不立(lì )刻答应他具体的要求的原因甚至于可以不冷处理理都不理他的胡搅蛮缠同时全家人要步调一致一起把孩子孤立出声别心疼他否则不但目的达过了会照成孩子小孩子气行为越加极为严重这样的尊重孩子的小孩子气(qì )方法长久下来孩子可能会察觉到以前靠哭闹打人小孩子气是(shì )没法达到自己想的目的的

三发挥榜样自学多让孩子气(qì )的孩子(zǐ )与有良好习惯的小朋友作也很

我们需要认识到(dào )幼儿园早期儿童教育的重要性教师应该在日常教学活动中可以找到孩子的小(xiǎo )孩子气行为是对孩子的任(rèn )性胡闹行为(wéi )没法像家长现在这样迁就对方他也肯定不能一味的批评和斥责他依(yī )据他的任性表现找到过多孩子的任性原因然后把采取措施(shī )一定的教育方法(fǎ )来接受阻止教育当一个孩子和另一个(gè )小朋友相(xiàng )处时更加霸道孩子气老师可以是从对比让小朋友意识到(dào )要压制自己的言(yán )行举止例如你看一看某某小朋友谦恭友爱大家都太很喜欢他他是我们学习(xí )的楷模你愿不不会愿意也拥有(yǒu )大家都比较喜(xǐ )欢的小朋友这样你也要做一个(gè )谦和有礼友爱的(de )小朋友每个孩子也是有一种比较喜欢被人称赞的本能掌握到孩子的这一特性再加以善导在潜移默化中帮孩子矫正幼儿骄纵的行为

矫正幼儿骄纵的(de )行为是要家园共同努力的最忌园否家(jiā )然家庭(tíng )与园所的教育一定要相一致(zhì )要时常(cháng )相互联系沟通交流目的是避免儿童任性胡闹行为的不利发展会减少儿童成长的障碍我们可以及时十成把握儿童学习和生活的趋势把家庭和幼儿园生克制化下来

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