三借芭蕉扇故事情节概括200字9



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的(de )故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才(cái )清楚要过去了没法找牛魔王的(de )媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇(shàn )飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没(méi )把他扇走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想个办法可牛魔王忿恨他把(bǎ )自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然(rán )骗了铁扇似是被牛(niú )魔王反骗回来第三(sān )次他只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事(shì )告知我们做事(shì )情(qíng )要坚持不懈要多想办法

2爱的教育(yù )里有许多感人的故事把(bǎ )其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过(guò )自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是(shì )精诚所至金石为(wéi )开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故(gù )事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事一般(bān )全是郎朗(lǎng )上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更(gèng )是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为(wéi )丰富(fù )但他们(men )一定也会相互交换传达消息这些信息(xī )因为在没有文字的情况(kuàng )下故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了(le )文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在(zài )能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合讲童话会让人听不清(qīng )楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故(gù )事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易(yì )相信比如说我们对孩子说太阳公公进(jìn )去了孩子(zǐ )立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和(hé )老师可以充分利(lì )用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人做事的道理

我们(men )讲讲故事(shì )时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里(lǐ )发生了什么了一个最重要的的(de )故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描(miáo )述能够着不足的经验和阅历(lì )想(xiǎng )象中着一(yī )眼(yǎn )望将近边的大草原即(jí )便是想象中着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以(yǐ )小兔子等在草原上的故事

3故(gù )事一定要有对话

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面(miàn )一定要有人物的(de )对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素(sù )在本书的第三章中我提到了讲故事之前要(yào )对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一(yī )句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话(huà )有(yǒu )对话的故事人(rén )物才会变得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小明(míng )下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一边笑(xiào )盈盈地说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物(wù )再理解故事而对讲故(gù )事的人而言对话也更很难让故事生(shēng )动下来

4西游记(jì )第36回的内(nèi )容概括是什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲(yù )借贵宝刹住宿一夜唐(táng )僧害怕三个徒弟的面貌吓傻(shǎ )寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前(qián )因好心收留云游僧(sēng )而得到的教训寺院方丈果(guǒ )断地辞绝了(le )唐僧的请求孙行者却用武力(lì )为唐僧(sēng )想办法到了落脚(jiǎo )的地方的地方

西游记第三(sān )十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉(diào )了金角大王和银角大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他(tā )们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行(háng )了(le )多少里程走啊(ā )走啊忽被一座大山护住了去路猛(měng )见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺(tǐng )过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢(màn )慢的唐(táng )僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白(bái )一片唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们(men )不如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那(nà )个前面的楼(lóu )台殿(diàn )阁是一座寺院行者以为估计太容易借(jiè )宿一晚

唐僧师徒来到(dào )寺(sì )院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕(chì )建宝林寺唐僧怀(huái )疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺(sì )里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼(yú )论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺(sì )院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚(shàng )只不过云游的僧人(rén )并不(bú )想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一(yī )份请柬(jiǎn )他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留(liú )他们住了半个月早已想这几(jǐ )个行脚僧总觉(jiào )得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云(yún )游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不(bú )过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺(sì )院内在行者欲轻轻敲打佛像(xiàng )金身时与烧晚香的道人撞了个满(mǎn )腹(fù )道人连忙地跑去向(xiàng )寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样(yàng )着实吓了一大跳连忙上前关(guān )门休(xiū )息区区一扇门怎五鬼天王(wáng )的了齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺院五百来号的和尚(shàng )皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休(xiū )息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小(xiǎo )解时抬眼见赤红的(de )夜(yè )里明月当空大地在月光的照(zhào )耀下(xià )亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场(chǎng )有关月亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八(bā )戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些(xiē )好好休息明天好在一路急行呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经(jīng )文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办法的(de )事情就千万不能瞎bb

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