疲于应付的教育机(jī )构老板们摇摇头苦笑成功了的被你(nǐ )的问题逗坏了
都是疫情(qíng )惹的祸这是天灾(zāi )属由于不可抗力因素那样的因素导致的损失连保险都不带赔的
也不是所有的的牛奶都叫特仑(lún )苏也不是所有的损失都能找到赔偿人
教育培训机构的老板们东看西看四处张望可又两眼惶然一脸懵逼
其实教育培训机构向后求助的信号也嘶嘶那是就没通知回音
向(xiàng )国家援救在国家号召下这段时间各地虽然不约而同地发放消费券刺激消费市场衣食住行都能用是与教育培训也没丝毫关系
向政府求帮助深圳东莞苏州等地教育培训(xùn )机构合作款向政府可以申请给与金融支持和税费减免到现在也没见官方公开发
向投资机构行脚僧扶强不精准扶贫救急不救穷也能没指望几个聪明的逐利之徒解囊
如今靠谁都好使唯一的靠着那是只能自救唯一的自救方法就是(shì )千方百计止损(sǔn )
自救措施一同房东谈判就提出来减免房租不是那种(zhǒng )施舍受惊的小鸟减(jiǎn )租只是那种少量出血一(yī )样地减免这个时候要让房东清楚(chǔ )我机构倒了你也跟(gēn )着一起一起亏多反正目前整体经济状况不景气房东回话的腔调也也没以前那么蛮(mán )横了
泡壶茶跟房东好好地随便聊(liáo )聊兄弟同心啊共度时艰啊来说说相守相伴齿寒的成语故(gù )事当然不会无功而还的
我们机构房租每月支出也差不多30万元目前跟房东谈判(pàn )结果是水电物(wù )业管理费用外免掉2月份房租34月份房租50
自救措施二裁人集体降薪这是没(méi )法的办法留得青山在不担心没柴烧平台没有了一切想都(dōu )不要想我们(men )机构(gòu )从1月份正在全员集体降薪(xīn )30也有少数(shù )离职者但多数老师还是选择他留与机构共度难关(guān )坦率直接地说对此老师可以说在(zài )这种期间离(lí )职后的求职空间真很小的下了很可能才是(shì )最好(hǎo )的选择
自救措施三积极(jí )主动地拓宽思维线上业务我们机构的原因在深圳当(dāng )地办学(xué )十一年了积累知识的人脉和口碑尚好再再加机构线下向线上装换春节期间寒假班时就早就起动寒假班学员只会流失了30而(ér )春季班线上报名也完(wán )成了预定计划的6成以内只要了(le )机构运营的现金(jīn )流
自救措施四需要提(tí )供线上增值服务为将来招生人数泄水单独(dú )的学科加强学科特点选择类型增值服务内容不断提高同学生及家长的粘性为正式复工后积(jī )累客户资源
自救措施五积极马上准备复工后及暑期招生工作疫情之上的2020年暑期(qī )招生效果该如何将真(zhēn )接改变机构的生死存亡机构应当由诚恳(kěn )备好(hǎo )这一课打好这场遭遇战努力刹住自动格挡局(jú )面如果没有错(cuò )过春季再错够(gòu )暑假那肯定没有办法唱首凉凉了
对此大多数机构可以说即便(biàn )度日(rì )如年心中苦寒但心里(lǐ )还在盼望着春天还在想着(zhe )春天来了怎么插种争取有个像样的秋天
自助者天助衷心祝福大部分努力的(de )人都有一个好回报
1培养孩子管理学习用具的习惯这样的习惯对低年级孩子而言不光不重要一年级的孩子这学期每人都要(yào )九本书再加作业本练习练习本(běn )文具盒彩笔盒转笔刀等书包塞的满满的全是的很沉这些学习用具让孩子不堪负重慌手慌脚每天晚上老师上课也不是忘带课(kè )本那(nà )是没拿天天练习本或则应该是少带了尺子橡皮擦等东西这不仅仅是(shì )生活自理能力问题有责任心的问题培养孩子管理物品的习惯在每隔一天完了以后作业之前睡觉以前强行孩子(zǐ )在明确规定的时间内把自己的书包整理好一下把课本作业本分门别类的装整齐的队列再去检查各种文具有无都齐全一定要坚持一段时间后孩子就能熟练的掌握的管理自己的其它物品
2培(péi )养孩子的(de )时间观念写作业(yè )对孩子而言是个难题有些(xiē )孩子写作(zuò )业一会这样一会现在这样半小时过去了一个小时过(guò )去了(le )仍(réng )旧没没写完没的孩子作业写不完家长帮我写这样的话下来孩子就没有时间观念反倒学会了拖延时间可不(bú )知道自己在明文规定的时间里不做怎摸培养孩子的时间观念呢家长要指导孩子如何制定科学单独计算的作息时间在(zài )明确规(guī )定的时间里开始写作业结束一幅画作或者接着读一本(běn )绘本如果没有在规定(dìng )的时间里没有完成任务家长是可以给孩子相应的批评或者惩罚帮助他改掉很拖拉的不良习惯
3培养孩子(zǐ )集中精力做(zuò )事情的习惯不(bú )管是什么干什么事情都具体的要求孩(hái )子专注集中精力完成一件之后(hòu )再去玩有的是孩子很喜欢一边看电视一边写作业这样一(yī )来学习不忙于(yú )注意力也容易全部转移这些现象在低年级孩子中较(jiào )低必然并且家长要在孩子写作业的时候最好不要别让(ràng )外界的东西打(dǎ )扰到到他家长们也要保持安静可以不在一旁看点书让他(tā )觉得家长也要怎么(me )学习
4培养孩子严肃抄写的习惯最好不要认为写就只是形式对去学习就没多大的影响(xiǎng )字迹的好坏直接会影响到学习质量甚至连个人素养的形成如果没有一个孩子真诚对待(dài )抄写也能严肃往往在别的地方事情(qíng )上也容易不养成诚恳一遍的好习惯家长早上检查和督促孩子的书写让孩子见过到写(xiě )毛笔字的重要性同时(shí )不养成孩子一丝不苟的良好习惯
5培(péi )养孩子阅读的习惯去读书可以转变人的一生陶冶美好和幸福情(qíng )操拓(tuò )宽视野拓展资源知识面增长见闻小学阶段的孩子见过的字不足是可以给孩子推荐推荐一些感觉有趣的绘本(běn )或是中有汉语拼音的读物(wù )多图画少文字减(jiǎn )少孩子(zǐ )阅(yuè )读(dú )的困难家长(zhǎng )还(hái )可以不和孩子共读一本书给孩(hái )子讲解时有趣的的(de )内容和孩子(zǐ )一点(diǎn )不懂的地方释放孩子的阅读兴趣
孩子良好的思想品德学习习惯的养成又不是一朝一夕的是一个长期而艰苦的(de )过程在这个过程中家长要再细心再耐(nài )心的陪伴孩子接受帮和勉励孩子让他幸福而祝生活的(de )过得这段困难地的时光蓝月帝国一个自律自(zì )立为王自信有毅力有追求的孩子
些孩子(zǐ )到初二都还没有不适应初中的学习节奏初二后难度去学习量都会利多减少学习够(gòu )踏心承受能力太少强一段时间之后(hòu )都会跟不上进度成绩会不停迅速下滑(huá )
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