三借芭蕉扇故事情节概括200字6



• 1三借芭蕉扇故(gù )事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多(duō )感人(rén )的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游(yóu )记第36回的内容概括(kuò )是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才(cái )清楚要过去了没法找牛魔王的(de )媳妇铁扇公主借她(tā )手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇(shàn )却被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只(zhī )好去找牛魔王想个办法可牛魔王忿恨他把自己的(de )孩子回到观音(yīn )身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他(tā )只好去找观音(yīn )帮我方借去了铁扇这(zhè )个故事告知我们做(zuò )事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的(de )努力(lì )在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到(dào )惊异从这种故事中我十分明白了了(le )什么是精诚所(suǒ )至金石为开如果不是我们在学

3好的故事的特点是什么(me )

1故(gù )事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一(yī )个道理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅(qiǎn )显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿(ā )四没追赶一只老虎之类虽说他们的语(yǔ )言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定也会相互交换传达消息这些信息因为在没有文字的情(qíng )况下故事一定是耳口相传的听说后来慢(màn )慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我(wǒ )们现在能读到(dào )的一些故事能讲不出来的故事一(yī )定是(shì )不奇怪的比如爱的教育的复杂程度(dù )就不(bú )适合讲童话会让人听(tīng )不清楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是教(jiāo )育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信比如说我们对孩子(zǐ )说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和(hé )老师可以充(chōng )分(fèn )利(lì )用故事那个(gè )载体向孩子传授知识行为规范和(hé )做(zuò )人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩(hái )子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事(shì )可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上(shàng )次从东边升出声照得羊儿们不舒服极(jí )了孩子(zǐ )静静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原(yuán )即便是想象中着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场(chǎng )景里面孩子(zǐ )可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也(yě )可以小兔子等在草原上的(de )故事

3故事一定要有对话

有了时间和(hé )场景故事还必须有人物讲(jiǎng )出来的故事里面一定要有人物的对话这是(shì )讲童(tóng )话故事的一个非常重要的因素在本(běn )书的第三章中我提到(dào )了讲故事之前要对故事接受一定的(de )修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我(wǒ )们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事(shì )人物才会变得(dé )活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该成小(xiǎo )明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我(wǒ )们回来了妈妈迎过来一边帮(bāng )小明拿书包一边笑盈盈地说孩子(zǐ )饿了吧(ba )妈妈今天给你做了红烧鱼小明(míng )兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一(yī )点人物再理解故事而(ér )对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西(xī )游记第36回的内容概括是什(shí )么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去(qù )取经路(lù )上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问(wèn )讯而几年前因好心收留云游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回(huí )了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊(ā )走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城(chéng )向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢(màn )慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台(tái )殿宇屹立随后(hòu )心喜徒弟们天色已晚我们(men )不如就(jiù )在前面的楼阁里住了一晚一夜明早再(zài )行入罢行者请唐僧勿只忙便自(zì )己先去一探(tàn )究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕(chì )建(jiàn )宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己(jǐ )只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开(kāi )了寺院门外方(fāng )丈见他们衣衫褴褛遂(suí )起了怜悯之心一份请柬他们进寺院稍作(zuò )歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们住了半(bàn )个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八(bā )年且做了(le )许多命运不公的事一朝被蛇(shé )咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院(yuàn )方丈全(quán )然都不敢留云游僧住宿了(le )

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入(rù )寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑(pǎo )去向寺(sì )院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐(táng )僧但在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前关门休(xiū )息区区一(yī )扇门怎五鬼天王的了(le )齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过了一连串(chuàn )的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师(shī )徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬(tái )眼见赤红的夜里明(míng )月当空大地在月光的(de )照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮盈亏的讨论还不要说行者(zhě )对月亮确有几分见地说(shuō )的天花乱(luàn )坠唐僧顿时茅塞(sāi )顿开解除了心中的(de )疑惑八戒却不耐了师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好休息明天(tiān )好在一路急行呢唐僧了解(jiě )徒弟们的辛苦便令三徒弟里(lǐ )屋晚上睡觉自(zì )己(jǐ )就开始了温习少时的经文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办法(fǎ )的事情就千万不能瞎bb

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