三借芭蕉扇故事情节概括200字6



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故(gù )事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节(jiē )概括200字

唐僧取(qǔ )经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次(cì )去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞了十万(wàn )八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只好去(qù )找(zhǎo )牛魔王想个办法可牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好(hǎo )乔装牛魔王这次(cì )虽(suī )然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最(zuì )令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自(zì )己的努力(lì )在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十(shí )分明白了了什么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的故事的特(tè )点是什(shí )么

1故事要更适合口口(kǒu )流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道(dào )理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口(kǒu )内容浅显的尤其是可(kě )以不讲不出来的故事更是如此最初(chū )的故事也许是一群野人围(wéi )在篝火旁一边吃(chī )烤肉一边谈(tán )些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老(lǎo )虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定也(yě )会相互交换传达(dá )消息这些(xiē )信息因(yīn )为在没有文字的情(qíng )况下故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传(chuán )开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育(yù )的复杂程度就不适合讲童话会让人听不(bú )清楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要是(shì )浅显易懂的

2故事要有时间和场景

故事是(shì )教育孩子的一种比较有效方法(fǎ )尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成(chéng )一个白胡子的老爷爷好象看到太阳(yáng )公公在对他微笑所以我家长和老(lǎo )师(shī )可以充分利用故事那个载体向孩子传授(shòu )知识行为规范和做人做事的(de )道理(lǐ )

我们讲讲故(gù )事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某(mǒu )种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自(zì )在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东边(biān )升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着(zhe )不足的经验和阅历想象中着一眼望将近(jìn )边的大草原即便是想象中着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带(dài )到(dào )大草原的(de )场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原(yuán )上的(de )故事

3故事一定要有对话(huà )

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的(de )对话这是讲童话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我们(men )一定要把一些(xiē )记叙的语言改成对(duì )话有对话的故(gù )事人物(wù )才会变得活泼生动讲(jiǎng )过来也更很难使得(dé )孩(hái )子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去(qù )做了红烧鱼在等他可以不该成小明(míng )下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我(wǒ )们回来了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一边笑盈盈地说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明(míng )兴(xìng )奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事(shì )而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径(jìng )一座(zuò )寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和(hé )尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力为(wéi )唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西(xī )游记第三十六回的具体点故事情节(jiē )

太上老君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一(yī )路上辛苦奔波敢(gǎn )问行了(le )多少里程走啊走啊(ā )忽被一座大山护住了去路猛见这山(shān )高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为然劝(quàn )解唐(táng )僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出(chū )发当天到(dào )今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路(lù )途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却(què )见山凹中有楼台(tái )殿宇屹立(lì )随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁(gé )里住了一晚一夜明(míng )早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究(jiū )竟那个前(qián )面的(de )楼台殿阁是一座寺院行者以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和(hé )尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说(shuō )自己只负责抹桌子敲(qiāo )木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺(sì )院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游(yóu )的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院(yuàn )门外方丈见(jiàn )他们衣衫(shān )褴褛遂起了怜悯之心一份请(qǐng )柬他们进寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给(gěi )了每人一(yī )件僧衣并留他们住了半个月早已想(xiǎng )这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇(shé )咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而(ér )退徒弟三人似看出了个中端倪只不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手持(chí )金箍棒一跃再(zài )次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连(lián )忙地跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的唐僧但在(zài )行(háng )者撞进门以后(hòu )后那老和尚被行者的模样着实吓了一大(dà )跳连(lián )忙上前关门休息区区一扇门怎五(wǔ )鬼天王的了齐天大(dà )圣行者强行破门要求老和尚为唐(táng )僧打算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明(míng )月当空大地在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一(yī )场(chǎng )有关月亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐了师父(fù )走了一天的(de )路身心十分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行呢(ne )唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故事告(gào )知我们能用(yòng )武力解决的办法的事情就千(qiān )万不能瞎bb

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